Prepare for Independent Life

KUNJUNGAN PEJABAT KEMENDIDBUDRISTEK REPUBLIK INDONESIA

Kunjungan Pejabat Kemendikbudristek RI, yang didampingi oleh Dinas Pendidikan Provinsi Riau, Kemenag Riau, dan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru.

AKTIVITAS DI LUAR RUANGAN

Siswa Pekanbaru Lab School sedang melakukan aktivitas olah raga

Pameran Karya Autistik

Pameran Karya Anak-anak Autis di Pekanbaru.

RIAU AUTFEST

Event Apresiasi Seni dan Budaya untuk Anak Autis: Foto Bersama Panitia, Kak Seto Mulyadi, Pemerintah Daerah, Tamu Undangan dan Sponsor.

Autism Awareness Day

Naila Agnesia Riyanti saat tampil dalam peringatan Hari Autis Sedunia.

EVENT PERINGATAN HARI DISABILITAS INTERNASIONAL

Peringatan Hari Disabilitas Internasional yang diselenggarakan di Mal Pekanbaru.

SPECIAL KIDS EXPO

Anak-anak Special Bersama Bapak Menteri Kesehatan Republik Indonesia,Ir. Budi Gunadi Sadikin, S.Si., CHFC., CLU., Dedy Corbozier, Praktisi, aktivis, dan Pemerhati Anak.

PROGRAM MAGANG DAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Pekanbaru bekerjasama dengan berbagai Universitas dalam menyelenggarakan program Magang dan Praktek Kerja Lapangan.

ASEAN AUTISM GAMES

Atlet Pekanbaru Lab School turut serta dalam event olahraga bertaraf Asean.

GELAR KARYA

Kegiatan Gelar Karya Siswa untuk meningkatkan Bakat dan Minat dalam Bidang Seni dan Budaya

Tampilkan postingan dengan label Artikel Lainnya. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Artikel Lainnya. Tampilkan semua postingan

Jumat, 14 Juni 2024

SURAT PEMBERITAHUAN LIBUR HARI RAYA IDUL ADHA TAHUN 2024


SURAT PEMBERITAHUAN LIBUR HARI RAYA IDHUL ADHA TAHUN 2024




Segenap keluarga besar Pekanbaru Lab School mengucapkan:"Selamat Hari Raya Idul Adha 2024". Hari ini adalah kesempatan untuk memahami lebih dalam tentang arti pengorbanan dan ketaatan kepada Allah SWT, sebagaimana yang diperlihatkan dalam kisah Idul Adha.




Download dokumen:



 

Senin, 10 Juni 2024

PODCAST: PENANGANAN ANAK AUTIS TERUS BERKEMBANG

SORE CERIA: PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS


 

Link Youtube:


PODCAST: NGOMONGIN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

SORE CERIA: RIAU AUTISM FESTIVAL 2024

TERAPI OKUPASI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Bapak Joseph Triyadi, Amd. OT.,S.Psi. bersama ketua Yayasan Pekanbaru Lab School dan host RRI Pekanbaru dalam acara Mozaik Indonesia (Sabtu, 8 Juni 2024)

 Apa Itu Okupasi Terapi?

Menurut Permenkes No 76 tahun 2014, terapi okupasi adalah bentuk pelayanan kesehatan kepada klien dengan kelainan/kecacatan fisik dan/atau mental yang mempunyai gangguan pada kinerja okupasional, dengan menggunakan aktivitas bermakna (okupasi) untuk mengoptimalkan kemandirian individu pada area aktivitas kehidupan sehari-hari, produktivitas dan pemanfaatan waktu luang.

Okupasi Terapi Dunia
Adalah suatu profesi kesehatan yang mendukung individu menjadi lebih sejahtera (well being) melalui okupasi. (World Federation Occupatioan Therapy/WFOT, 2012).

Tujuan OKUPASI TERAPI (OT)
Adalah untuk meningkatkan kemampuan individu berpartisipasi dalam okupasi yang diinginkan, dibutuhkan, dan diharapkan. (WFOT, 2012).

Ruang lingkup OT/ Bidang Garap OT
1.  ADL (Activity of Daily Living) - Kemandirian
2.  Productivity - Produktifitas
3.  Leisure - Pemanfaatan waktu luang

Siapa Saja Klien OT ?
Okupasi Terapi melayani:
1.  Gangguan tumbuh kembang
2.  Gangguan kesehatan jiwa
3.  Gangguan fisik
4.  Gangguan neurologi
5.  Ganggguan orthopedi
6,  Gangguan fungsional
7.  Yang mengikuti kondisi kesehatan atau yang mengalami keterbatasan partisipasi dalam okupasi

Dimana Okupasi Terapi Bekerja?
1.   Rumah Sakit Umum
2.   Rumah Sakti Khusus
3.   Rumah Sakit Jiwa
4.   Rumah Sakit Orthopedi
5.   Klinik Anak
6.   Klinik Stroke
7.   Sekolah Institusi Pendidikan
8.   Industrial
9.   Homecare
10. Panti Jompo / Rumah Lansia
11. Praktek OT Mandiri, Dll

(OT) Pada klien Dewasa
1.  Post stroke
2.  Post traumatic brain injury
3.  Skizofrenia
4.  Dimensia
5.  Fraktur
6.  Post amputasi
7.  Post stress traumatic, Dll

(OT) Pada Klien Anak
1.  Autis (ASD)
2.  Hiperaktif (ADHD)
3.  Gangguan Belajar (LD)
4.  Cerebral Palsy (CP)
5.  Down Syndrome (DS)
6.  Intelektual Disorder (IDD)
7.  Global Developmental Disorder (GDD), 
8.  Dll

PERAN OT DI SEKOLAH
1.  Tim assesment perkembangan anak
2.  Tim konsultan perkembangan anak
3.  Modifikasi kurikulum
4.  Modifikasi lingkungan sekolah
5.  Modifikasi alat bantu
6.  Modifikasi ruangan belajar dan bermain
7.  dll

Link Youtube:


Narasumber:
Joseph Triyadi, Amd. OT, S. Psi.
J

 

 

 

 

 

 






ASESMEN NASIONAL DAN TAHUN 2024 TEKNIS PELAKSANAANNYA

 

Asesmen Nasional adalah program evaluasi yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memotret input, proses dan output pembelajaran di seluruh satuan pendidikan. Pada tahun 2024 ini adalah tahun keempat pelaksanaan Asesmen Nasional. Berikut linimasa pelaksanaan Asesmen Nasional 2024 dari semua jenjang pendidikan. Simak dan catat, ya!


Pedoman mengenai jadwal Pelaksanaan Asesmen Nasional tahun 2024 dapat diunduh pada tautan berikut: Https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an 

Mari sukseskan Asesmen Nasional 2024!


SUMBER:

https://pusmendik.kemdikbud.go.id


DOWNLOAD:

Asesmen Nasional

https://drive.google.com/file/d/1wUVE2P0mxBJvwFPJQ_O_JB9DoTPHLm0p/view?usp=drive_link


Teknis Pelaksanaan Asesmen Nasional 

https://drive.google.com/file/d/1N14STcs8N6X9WKrPNjhpwnfax5nRhTfb/view?usp=drive_link



PEDOMAN BOS KINERJA SEKOLAH PRESTASI TAHUN 2024

 


Untuk memacu satuan pendidikan melakukan percepatan perbaikan mutu pendidikan, Kemendikbudristek berinisiatif memberikan apresiasi melalui dana Bantuan Operasional Satuan (BOS) Kinerja. Dana BOS Kinerja ditujukan kepada satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah yang dinilai berkinerja baik. 

BOS Kinerja memberi penghargaan pada satuan pendidikan yang sudah menunjukkan kinerja tinggi di Rapor Pendidikan serta satuan pendidikan yang berhasil menunjukkan perbaikan dibanding tahun sebelumnya. Selain itu, satuan pendidikan dari kelompok sosial ekonomi terbawah yang menunjukkan kemajuan juga mendapatkan afirmasi. 

Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 63 Tahun 2023 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana BOSP, Penerima dana BOS Kinerja terdiri dari tiga kategori, yaitu sekolah yang melaksanakan program Sekolah Penggerak, sekolah yang memiliki prestasi, dan sekolah yang memiliki kemajuan terbaik. Apa perbedaan dari ketiga kategori tersebut? Yuk, simak penjelasan di bawah ini.

1. BOS/BOP Kinerja Sekolah Penggerak

Satuan pendidikan yang dapat menerima BOS/BOP Kinerja Sekolah Penggerak adalah satuan pendidikan yang telah ditetapkan oleh Kementerian sebagai sekolah penggerak dan merupakan penerima dana BOS/BOP Reguler. Komponen penggunaan dana BOS Kinerja bagi sekolah pelaksana Program Sekolah Penggerak meliputi pengembangan sumber daya manusia, pembelajaran dengan paradigma baru, digitalisasi sekolah, dan perencanaan berbasis data. 

2. BOS Kinerja Sekolah Prestasi 

Satuan pendidikan yang dapat menerima BOS Kinerja Sekolah Prestasi harus merupakan penerima dana BOS reguler dan bukan sekolah pelaksana Program Sekolah Penggerak dan SMK Pusat Keunggulan. Satuan pendidikan tersebut juga disyarakatkan pernah memperoleh paling sedikit satu penghargaan/medali/sertifikat prestasi pada ajang talenta di tingkat provinsi, nasional, dan/atau internasional. Komponen penggunaan dana BOS Kinerja bagi sekolah prestasi meliputi asesmen dan pemetaan talenta, pengembangan talenta dan aktualisasi prestasi, dan atau pengelolaan manajemen dan ekosistem. Bagi sekolah berprestasi yang ditetapkan sebagai sekolah pengimbas, juga harus melaksanakan komponen pembinaan dan pengembangan prestasi. 

3. BOS/BOP Kinerja Kemajuan Terbaik

Satuan pendidikan penerima BOS/BOP Kinerja Kemajuan Terbaik harus merupakan penerima dana BOS Reguler dan tidak termasuk sebagai satuan pendidikan pelaksana Program Sekolah Penggerak, SMK Pusat Keunggulan, dan sekolah yang memiliki prestasi. Selain itu, satuan pendidikan wajib termasuk dalam 15% dari satuan pendidik satuan yang memiliki kinerja terbaik berdasarkan: 

  1. Hasil atau peningkatan rapor pendidikan pada indikator kualitas pembelajaran dan hasil belajar profil pendidikan
  2. Kinerja terbaik berdasarkan indeks status ekonomi dan sosial satuan pendidikan

Komponen penggunaan dana BOS Kinerja yang memiliki kemajuan terbaik meliputi pembelajaran dengan paradigma baru dan perencanaan berbasis data.

Itulah perbedaan ketiga kategori dana BOS Kinerja. Untuk mempelajari informasi lebih lanjut mengenai ketentuan BOS Kinerja, Sobat SMP dapat mengunduh Permendikbudristek Nomor 63 Tahun 2022 Tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana BOSP pada tautan berikut ini. Jangan lupa sebarkan informasi ini kepada rekan-rekan Sobat SMP, ya. Semoga bermanfaat.

 Penulis: Pengelola Web Direktorat SMP

Sumber: 

https://jdih.kemdikbud.go.id/detail_peraturan?main=3316 

https://www.youtube.com/watch?v=qo4GK0evnjA&t=1403s


DOWNLOAD:

https://drive.google.com/file/d/1wUVE2P0mxBJvwFPJQ_O_JB9DoTPHLm0p/view?usp=drive_link


Senin, 05 Juni 2023

Pengumuman Kelulusan Siswa Pekanbaru Lab School. Jenjang: SMA/ Paket C/ sederajat

 

Selamat atas kelulusannya. Semoga sukses dan dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Sabtu, 07 Mei 2022

Lirik Lagu Hachi Anak Sebatang Kara




Mama

Mama
Di manakah kau berada?
Mama
Mama
Ingin sekali ku bertemu

Hatchi anak yang sebatang kara
Pergi mencari ibunya
Di malam yang sangat dingin
Teringat mama
Walaupun kesepian
Hatchi tetap bergembira

Mama
Mama
Di manakah kau berada?
Mama
Mama
Suatu saat pasti bertemu
Mama
Mama
Hatchi ingin bertemu
Mama
Mama
Suatu saat pasti bertemu

Rabu, 20 April 2022

Tour De West Sumatra

 

Saat liburan telah tiba, anak-anak berkebutuhan khusus yang ada di asrama Pekanbaru Lab School jalan-jalan selama seminggu, menjelajahi beberapa destinasi di Sumatra Barat

Senangnya anak-anak menikmati keindahan di Puncak Lawang


Anak-anak sedang healing, menikmati pantai pasir putih di pantai Pagang


Indahnya pantai pasir putih di pulau Pagang



Berenang di kolam renang alami, Tirta Alami


Tidak lupa mengunjungi destinasi wajib, Jam Gadang



Bermain air memang menyenangkan. Sebelum pulang, mampir dulu ke Harau









Kamis, 02 Mei 2019

Cara Mudah dan Cepat Pengisian Dapodik PAUD-DIKMAS ONLINE


Salam semangat buat pembaca serta rekan-rekan Operator Sekolah. Mulai tanggal 07 Januari 2019, pengisian Dapodik PAUD-DIKMAS Semester Genap 2018/2019 sudah bisa dikerjakan, tapi hanya untuk Aplikasi Dapodik Metode Sinkronisasi Online. 

Bagi rekan-rekan OPS yang menggunakan Aplikasi Dapodik PAUD Offline belum bisa dikerjakan karena harus menunggu rilis Dapodik PAUD Offline. 

Cara Mudah dan Cepat Pengisian Dapodik PAUD-DIKMAS Semester Genap 2018/2019


Berikut ini Cara Pengisian Dapodik PAUD-DIKMAS Semester Genap 2018/2019 :

1.  Silahkan akses link berikut: Login Dapodik PAUD-DIKMAS Online.


2. Isikan Username dan Password.
Untuk pengisian Username dan Password sama seperti Dapod PAUD-DIKMAS semester ganjil, bagi rekan-rekan yang tidak melakukan perubahan login. 



3.Setelah berhasil login, akan masuk ke halaman Dashboard Dapodik PAUD-DIKMAS Online. 
Kebetulan pengisian nya sudah selesai admin kerjakan, awalnya pada saat kita masuk ke dashboard untuk semester genap Data PTK adalah 0, begitu juga dengan data Peserta Didik.


Kenapa data PTK dan PD = 0 dari jumlah PTK atau PD? 

Karena data di semester ganjil sudah dilakukan penarikan atau cutoff, untuk semester genap kembali kita melakukan input data atau penarikan data di semester ganjil agar data bisa sinkron kembali. 

Langkah selanjutnya....

4. Pilih menu PTK > PTK untuk melakukan Penyalinan Penugasan PTK Tahun Ajaran 2018/2019.
Masuk di halaman PTK, silahkan klik pada tombol Salin Penugasan PTK Tahun Ajaran 2018/2019.


5. Muncul Notif Tugaskan PTK, silahkan klik tombol Ya.


 Penyalinan tugas PTK sudah selesai. 

6. Selanjutnya, klik pada menu Rombel untuk mengisi Rombel (Rombongan Belajar) serta Jumlah Jam Mengajar PTK (JJM).
- Klik menu rombel > klik pada tombol Pilih Menu.  
Pada tombol Pilih Menu terdapat dua pilihan yaitu Tarik Rombel dan Luluskan PD. Karena sekarang kita akan menarik rombel di semester Ganjil, silahkan klik pada Tarik Rombel.



- Pada saat memilih Tarik Rombel, akan ada muncul halaman Tarik Rombel seperti dibawah ini, silahkan rekan sekalian isikan Nama Rombel klik pada tombol Option begitu juga dengan Tingkat Pendidikan. Jika sudah klik pada tombol Simpan.

 - Rombel berhasil dibuat, selanjutnya klik apda Rombel maka akan masuk ke halaman seperti dibawah ini. Tahap selanjutnya yang harus dilakukan yaitu pengisian Pembelajaran

Silahkan klik pada Tombol Pembelajaran.



- Pada halaman Pembelajaran terdapat Tombol Pembelajaran, silahkan klik tombol tersebut untuk menambahkan Pembelajaran PTK. 

Masuk di halaman Pembelajaran, silahkan isikan data-data tersebut. Data pertama yang harus diisi data untuk PTK sebagai Wali Kelas. Seperti gambar dibawah ini.  Jika sudah klik Simpan.


Untuk selanjutnya, pengisian Pembelajaran PTK sebagai Guru Tambahan. 
Caranya, silahkan klik kembali pada tomol pembelajaran kemudian masuk di halaman Pembelajaran isikanlah data PTK tersebut. Jika sudah klik pada tombol Simpan. 



7. Selanjutnya, klik pada Menu Dashboard. Maka kita akan melihat data PTK dan PD sudah berhasil di isi dan disinkronkan seperti gambar dibawah ini.




Demikianlah informasi yang dapat admin bagikan.

Cari Blog Ini

Mengenai Saya

Foto saya
Pekanbaru, Riau, Indonesia
Sekolah khusus Pekanbaru Lab School berdiri pada tanggal 7 Mei 2010. Visi Pekanbaru Lab School ini adalah sebagai wadah pendidikan khusus dan layanan khusus sehingga semua mendapatkan hak layanan pendidikan dan kesempatan tumbuh dan berkembang secara maksimal. Pekanbaru Lab School mempunyai beberapa divisi, yaitu: 1) Sekolah Khusus, 2) Sekolah Kesetaraan, 3) Life Skill & Keaksaraan, 4) Taman Bacaan Masyarakat, 5) Governess & Shadow Teacher dan 6) Divisi Asrama. Penanganan pendidikan khusus dan layanan khusus yang diberikan di Pekanbaru Lab School bersifat holistik dan terintegrasi sehingga kemampuan anak bisa dikembangkan secara optimal.Pekanbaru Lab School adalah sekolah nasional yang sudah terakreditasi B. Mari kita dukung anak-anak mendapatkan layanan pendidikan terbaik sehingga mampu menggapai prestasi tertinggi dengan kemandirian hidup dan berkembangnya bakat dan minat secara maksimal.

Translate